Viento en las aulas

IMG_20170512_114124 En estas sesiones del mes de mayo estamos trabajando en educación infantil los instrumentos de viento. En cada nivel con una complejidad distinta, ayudándonos de las sesiones que tenemos preparadas en nuestro Sites donde concentramos todos los recursos multimedia que utilizamos en clase.

Así, en tres años estamos aprendiendo a distinguir entre la familia de viento-madera y de viento-metal a través de la flauta dulce y la trompeta, más cercanos e identificables para ell@s.

En cuatro años, estamos profundizando un poco más y conociendo las diferentes embocaduras, como la del clarinete y el saxofón, además de cómo suenan, cómo es la familia de cada uno, etc.

Y en cinco años, hemos conocido también a través de canciones y juegos casi todos los instrumentos de viento-madera y viento-metal, sus sonidos, sus características, etc. Uno de los juegos que hemos hecho es éste que os muestro aquí en fotos. Hemos repasado la familia del viento con los bits de inteligencia y luego los hemos puesto en el suelo. A cada niñ@ le he dado un cartel con el nombre de cada instrumento y han tenido que averiguar cuál era el que le ha tocado. También lo hemos hecho “al revés” y hemos puesto los carteles con los nombres en el suelo y han tenido que buscar el bit correspondiente. Después hemos aumentado la dificultad y han tenido que adivinar cuáles eran por discriminación auditiva, es decir, sólo escuchando el instrumento. En realidad hay tantas variantes como se nos ocurran. Por último, han realizado una ficha en la que han escrito los nombres y han podido colorear los instrumentos. La podéis descargar aquí.

Han sido unas sesiones muy productivas y l@s peques han aprendido nuevos conceptos musicales jugando y disfrutando que es lo que pretendemos ante todo.

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