Etiqueta: compositores

Minueto de Anna Magdalena Bach – 2ºA

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Durante estas últimas sesiones, el alumnado de segundo ha estado practicando la ejecución de diferentes ritmos al pulso. Nos hemos ayudado del famoso «Minueto» de Juan Sebastián Bach incluido en el libro que le dedicó a su esposa, Anna Magdalena Bach, para practicar el compás de tres tiempos a la vez que mantenemos la atención y la memoria auditiva acompañando la música con diferentes instrumentos de pequeña percusión Orff. La concentración y la coordinación son fundamentales en este ejercicio, en el que todos y todas deben saber cuándo «les toca» y además, mantener el pulso de la música intentando no caer en las aceleraciones propias de estas edades. Nuestra clase de segundo lo ha realizado así de bien:

Bienvenido diciembre…¡Cuenta atrás para Navidad!

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Buscando recursos para trabajar en clase un calendario pre-navideño diferente, me he encontrado con este generador de calendarios llamado «MyAdvent», con el que podemos crear de manera sencilla uno propio, y con todo aquello que queramos añadir en él: imágenes, textos, vídeos, etc. Había encontrado algunos ya hechos para el área de música, pero en ninguno de ellos aparecían mujeres compositoras, así que me he decidido a hacer uno yo misma. Así, he seleccionado 24 obras conocidas de la historia de la música, 12 compuestas por hombres y 12 compuestas por mujeres, todas de carácter tranquilo y alegre para poder escucharlas en clase o en casa, e irnos ambientando para las fiestas navideñas. Un calendario musical interactivo y coeducativo que iremos descubriendo día tras día (¡y con una sorpresa al final!) que esperamos que guste mucho a nuestros niños y niñas.

➡️Aquí lo tenéis en este enlace⬅️

Matamoscas musical – 4 años B

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Volvemos a utilizar uno de nuestros juegos estrella, el «matamoscas musical», así las personas que se han incorporado al blog y nos siguen desde hace poco, podrán conocerlo también. En este juego, repartimos cuatro matamoscas a cuatro niñ@s, que irán rotando, y tenemos que intentar atrapar lo más rápido posible las tarjetas que hemos repartido por el suelo: figuras, silencios, instrumentos, notas, posiciones de flauta, compases, ritmos, fragmentos melódicos, compositores/as, y todo aquello que se nos ocurra. Nosotr@s mism@s o algún niñ@, tendrá que decir: «buscamos a la mosca de la señora negra» o «buscamos a la mosca que se ha posado en el saxofón», etc. y así con las tarjetas que tengamos. El juego tiene todas las variantes que queramos y es fácilmente aplicable a otras áreas también. ¡La diversión está asegurada!

Aquí tenéis a la clase de 4 años B pasándoselo en grande:

 

Palos rítmicos con Guillermo Tell – 5ºA

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Seguimos trabajando con los palos rítmicos o «rhythm sticks» aumentando la dificultad por niveles, en este caso en 5ºA, donde hemos escuchado la historia que da nombre a la famosísima ópera de Rossini siguiendo nuestra sesión de Google Sites que puedes ver aquí. En ella he insertado el cuento, la biografía del compositor, la versión orquestal de la Obertura de Guillermo Tell, y también el vídeo de Youtube que nos ha inspirado para hacer este ejercicio. Nosotr@s le hemos hecho algunas variaciones para adaptarlo. También están incluidas en la sesión varios ejemplos de musicogramas que pueden servirnos de guía. Como siempre, la coordinación, la concentración y el trabajo en equipo son claves para realizar estas actividades de instrumentación, con la dificultad añadida en este caso de la velocidad, y los cambios constantes de ritmos percutidos que se realizan durante la obra. El resultado con sólo un ensayo previo lo podéis ver aquí, ¡ha sido genial!